Επίσκεψη στο Τμήμα Φυσικής του ΔΠΘ

 Τη Δευτέρα 15 Απριλίου μαθητές και μαθήτριες της Ε και της Στ τάξης μαζί με συνοδούς εκπαιδευτικούς επισκέφθηκαν το Τμήμα Φυσικής του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου στην Καβάλα. Στο πλαίσιο αυτό, ξεναγήθηκαν στους χώρους διδασκαλίας και τα εργαστήρια, ενώ, συγχρόνως, ενημερώθηκαν για τον εξοπλισμό και είχαν την ευκαιρία να δουν ορισμένα πειράματα με τη βοήθεια των φοιτητών και της καθηγήτριας, κ.Φωτεινής Κόγια. Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τον Πρόεδρο του Τμήματος, καθηγητή κ. Νικόλαο Βορδό για τη θετική ανταπόκριση στο κάλεσμά μας και τη φιλοξενία.

Πρόγραμμα μετάβασης στο Δημοτικό Σχολείο

 Την Τετάρτη 10 Απριλίου μαθητές του Νηπιαγωγείου επισκέφθηκαν την πρώτη τάξη του Δημοτικού στο πλαίσιο δράσης για την ομαλή μετάβασή τους. Η εκπαιδευτικός της τάξης, κ.Άννα Κιόρογλου υποδέχτηκε τα παιδιά, τα ξενάγησε στον χώρο και τα μίλησε για τον τρόπο που γίνεται το μάθημα στο σχολείο. Η σημερινή επίσκεψη αποτελεί τη συνέχεια μιας σειράς πρακτικών που υλοποιούν από κοινού οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού για να προετοιμάσουν τα μικρά παιδιά για το νέο σχολικό περιβάλλον. 

Πρόγραμμα μετάβασης στο Γυμνάσιο

 Την Τρίτη 8 Απριλίου η Στ τάξη ξεκίνησε πρόγραμμα για τη μετάβαση στο Γυμνάσιο σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Καβάλας. Στο πλαίσιο αυτό, οι μαθητές και οι μαθήτριες θα λάβουν μέρος σε πέντε δίωρες συναντήσεις βιωματικών δράσεων. Σκοπός του προγράμματος είναι η προετοιμασία των παιδιών για την αλλαγή βαθμίδας, η συζήτηση και εξοικείωση με τα συναισθήματα και τις σκέψεις τους και η γνωριμία με τις απαιτήσεις και το περιβάλλον του νέου σχολείου. 

Στην πρώτη συνάντηση των παιδιών με την υπεύθυνη του προγράμματος, κ.Κική Σαββίδου πραγματοποιήθηκε ένα παιχνίδι γνωριμίας με τη χρήση ενός κουβαριού με κλωστή. Τα παιδιά έχοντας τραβήξει τυχαία έναν αριθμό κλήθηκαν να δέσουν το χέρι τους με την κλωστή και να δώσουν το κουβάρι στον επόμενο βάσει του αριθμού του παρουσιάζοντάς τον και αναφέροντας κάποιο κοινό τους. Στο τέλος, η διαδικασία έγινε αντίστροφα πλέκοντας το κουβάρι και αναφερόμενοι σε διαφορετικά τους στοιχεία.

Έπειτα, σε ομάδες κατέγραψαν τις σκέψεις τους σχετικά με το Γυμνάσιο και συμπλήρωσαν μια ακροστιχίδα με λέξεις ή φράσεις που σχετίζονταν με αυτό. Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με μια δραστηριότητα ιδιοθύελλας στην οποία σε μια αφίσα τοποθετούσαν καρδιές με λέξεις που τους έρχονταν στο μυαλό για το Γυμνάσιο. 

Δράσεις για την παγκόσμια μέρα αδέσποτων ζώων

 Το διήμερο 4 και 5 Απριλίου το σχολείο μας οργάνωσε μια σειρά δράσεων με αφορμή την παγκόσμια ημέρα αδέσποτων ζώων. Την Πέμπτη οι εκπαιδευτικοί ενημέρωσαν τα παιδιά για τα μηνύματα της ημέρας προβάλλοντας τους σχετικό οπτικοακουστικό υλικό, ώστε να τα ευαισθητοποιήσουν. Στη συνέχεια, οι μαθητές και μαθήτριες του δημοτικού σχολείου και του νηπιαγωγείου επισκέφθηκαν με τους/τις εκπαιδευτικούς το αθλητικό κέντρο Χρυσοχωρίου. Εκεί τα παιδιά της Α και Β τάξης μαζί με τα νήπια συμμετείχαν σε παιγνιώδη δράση που οργάνωσαν οι εκπαιδευτικοί του νηπιαγωγείου με τη βοήθεια υπεύθυνων των αντίστοιχων τάξεων. Συγκεκριμένα, τοποθετήθηκαν στεφάνια με απαντήσεις σε ερωτήσεις για τη φροντίδα των ζώων. Τα παιδιά σε ζευγάρια επέλεγαν τη σωστή απάντηση και προχωρούσαν στο αντίστοιχο στεφάνι. Την Παρασκευή το προσωπικό και οι μαθητές των σχολικών μονάδων δεχθήκαμε την κ.Ευαγγελία Συκούδη, ιδιώτη κτηνίατρο της Χρυσούπολης, η οποία μας ενημέρωσε σχετικά με τη φροντίδα των ζώων και απάντησε σε ερωτήσεις των παιδιών. 

Εβδομάδα δράσεων για το παιδικό βιβλίο

Με αφορμή την ημέρα παιδικού βιβλίου η υπεύθυνη της βιβλιοθήκης, εκπαιδευτικός της Α τάξης κ. Άννα Κιόρογλου, έπειτα από συνεννόηση με τον σύλλογο διδασκόντων και τη διεύθυνση του σχολείου, πραγματοποίησε τις εξής δράσεις:

1. διενέργεια διαγωνισμού, όσων μαθητών το επιθυμούν, με θεματολογία τα κλασσικά παραμύθια και τους Έλληνες συγγραφείς με έπαθλο ένα παιδικό λογοτεχνικό βιβλίο,

2. επίδοση επαίνου αναγνώστη σε όλους τους μαθητές που έχουν δανειστεί έστω και ένα βιβλίο από τη δανειστική βιβλιοθήκη από την έναρξη της λειτουργίας της φέτος,

3. λειτουργία "Συνεργείου Βιβλίων" σε κάθε τάξη. Πρόκειται για ένα εισαγωγικό σεμινάριο Βιβλιοδεσίας κατά το οποίο οι μαθητές έμαθαν απλές τεχνικές για να διορθώνουν τα χαλασμένα τους βιβλία ή να φτιάχνουν τα δικά τους τετράδια με απλά ακίνδυνα υλικά.